ژرفانامه

16 آذر 1398

خود و محیط اطرافمان را چقدر می‌شناسیم؟

فراشناخت آغاز ترسیم راه آینده… در طول دوران تحصیل در دانشگاه هر یک از ما با سوالات متعددی روبه‌رو می‌شویم و باید پاسخی برای هر‌‌یک […]
16 آذر 1398

لیزر؛ راه حلی که به دنبال مسئله می‌گردد!

لیزر (LASER) سرنام خوش‌ساختی است که از ابتدای کلمات “Light Amplification by Stimulated Emission of Radiation” گرفته‌شده که به معنای “تقویت نور به روش گسیل […]
16 آذر 1398

قدم بر سواحل دریای فیزیک

تأمّلی بر ضرورت تعامل و گفتگوی علم با سایر حوزه‌های معرفتی بشر در قرن هفدهم میلادی، با تلاش‌های دانشمندانی چون گالیله و نیوتن، تحوّل شگرفی […]
16 آذر 1398

دانشکدۀ فیزیک از بعد پنجم

روایتی از یک ماجرای طولانی تعدادی از مردم، علاقه‌مندند که فیزیک بخوانند و یا دست‌کم تاحدی فیزیک بدانند. از این میان، آن‌ها که به صورت […]
16 آذر 1398

استاد ناتمام

در نظام آموزشی بالاترین رتبه، درجه‌ی استادتمامی است که دانشجو بعد از سال‌ها تلاش در عرصه‌ی آموزش و پژوهش به آن می‌رسد. استادتمام‌ها، مهم‌ترین عنصر […]
16 آذر 1398

تخت یا بسته؟ اصلاً مسئله این نیست!

چند کلمه در مورد پرسروصداترین مقالۀ ماه گذشته در کیهان‌شناسی   4 نوامبر 2019 / 13 آبان‌ماه 1398 مقالۀ اغواگری در مجلۀ Nature Astronomy با […]
23 بهمن 1398

آزاداندیشی، گمشده‌ی این روزهای جامعه

نوشتاری بر لزوم گسترش کرسی‌های آزاداندیشی در دانشگاه یکی از اساسی‌ترین خلا‌های حال حاضر تقریبا تمامی نهادهای جامعه ما از جمله دانشگاه، مقوله‌ای است تحت […]
23 بهمن 1398

نقدی بر آموزش در دانشکدۀ فیزیک

وضعیت آموزش در دانشکده‌مان چطور است؟ برآیند پاسخ‌ها به این پرسش از نظر نگارنده نوعی نارضایتی عمومی است. البته از نظر اساتید این دانشجویان هستند […]
23 بهمن 1398

فناوری نانو در یک نگاه

مصاحبه ژرفانامه با دکتر نیما تقوی‌نیا، استاد دانشکده فیزیک شریف نانو، یکی از حوزه‌هایی است که امروز در دانشگاه ما با همکاری گروه‌هایی از دانشکده‌های […]